La Permanente del partido independentista redactó ayer una contrapropuesta al decreto de enseñanzas mínimas del Gobierno central y al de desarrollo del conseller Ernest Maragall en la que especifica que «nada justifica pedagógicamente la introducción de más horas de castellano en la educación obligatoria».

En el documento, ERC arremete también contra la posibilidad de que se editen libros de texto en castellano o que otras asignaturas distintas de la de lengua se impartan en este idioma: «Hay que dejar clara la voluntad de impedir los contenidos de otras áreas en castellano para que no se publiquen libros de texto en castellano como propicia el decreto aprobado por el Consejo de Ministros», indica.

A lo largo de siete folios, los independentistas abogan por el mantenimiento del actual sistema de inmersión lingüística -en el que todas las asignaturas se imparten en catalán a excepción de las dos horas semanales de lengua española-, ya que «si hay algún idioma que tenga que reforzarse es el catalán».

Además, consideran que «los contenidos de lengua, geografía, historia, cultura, costumbres y tradiciones... deben ser los de Cataluña», por lo que piden reforzar «el conocimiento del medio como un elemento definidor de la identidad nacional y personal y avanzar en el sentimiento de pertinencia a un país, Cataluña».

Con esta filosofía, Esquerra quiere que el Govern, del que forma parte, recurra ante el Constitucional el Decreto del Gobierno central donde se establecen las bases para regular la educación primaria. Además, pretende que el conseller d'Educació, Ernest Maragall, dé marcha atrás y anule el borrador de decreto que dictó en desarrollo del anterior y que también incluye la tercera hora semanal de castellano en Primaria o, en su defecto, que alguna otra asignatura se imparta en este idioma.

«Propuestas similares»

Por tanto, y a primera vista, podría parecer que el documento redactado ayer por ERC está a años luz de la propuesta de Maragall.Sin embargo, los socialistas -que recibieron el pasado jueves la contraoferta de los independentistas- se mostraron ayer convencidos de que habrá acuerdo, ya que «ambas propuestas son muy similares».

¿Cómo es posible? ¿Será que Esquerra se está echando un farol? Eso es lo que sospechan en el PSC. Y es que entre los siete folios del documento de Esquerra hay un párrafo tan ambiguo que hace suponer que los republicanos ya han tirado la toalla y que están dispuestos a acatar que se incrementen las lecciones de castellano.

«El Departament d'Educació podrá autorizar a los centros que lo pidan y de acuerdo con el proyecto lingüístico del centro, a llevar a cabo proyectos singulares para impartir contenidos de áreas no lingüísticas en otras lenguas diferentes del catalán, especialmente para el aprendizaje de una tercera lengua», dice el polémico párrafo abriendo la puerta a que alguna asignatura que no sea lengua se imparta en castellano.

Desde ERC aclaran que esta iniciativa sólo sería aplicable en casos muy concretos y en supuestos «excepcionales» cuando, por ejemplo, en un colegio el 80% de los alumnos sean inmigrantes, tengan como lengua vehicular el español y no entiendan el catalán.Sin embargo, no es descabellado aventurar que Esquerra está dispuesta a aceptar que sean las escuelas quienes elijan dar más clases en castellano, previa autorización de la Generalitat.

Contradicciones

¿A qué se debe esta contradicción? Fuentes socialistas piensan que podría ser simple electoralismo. Los republicanos ya han aceptado que no se recurra la Ley de Dependencia, aunque el Consell Consultiu ha dictaminado que invade competencias de la Generalitat.Algo parecido podría ocurrir con la ley de adopciones estatal.

Los republicanos no pueden permitirse aceptar también la tercera hora de castellano, pues se trata de una medida que sus votantes ven con muy malos ojos. A todas estas, las municipales están a la vuelta de la esquina, se celebrarán en mayo. En esta tesitura no sería desacertado pensar que ERC lanza un mensaje a sus electores, pero luego acata algo distinto para no poner en peligro la supervivencia del tripartito ni en un apuro al presidente Montilla.

«Propuestas para incorporar a la futura ley de Primaria: Hay que dejar clara la voluntad de impedir los contenidos de otras áreas en castellano para que no se publiquen libros de texto en castellano, como propicia el decreto aprobado por el Consejo de Ministros. En cambio, es conveniente que se empiecen a hacer más contenidos en inglés, ya que es la manera de incrementar el contacto de los alumnos con esta lengua.

Por eso se propone la siguiente redacción: El Departament d'Educació podrá autorizar a los centros que lo pidan y de acuerdo con el proyecto lingüístico del centro, a llevar a cabo proyectos singulares para impartir contenidos de áreas no lingüísticas en otras lenguas diferentes del catalán, especialmente para el aprendizaje de una tercera lengua».