Los jóvenes bilingües muestran un rendimiento superior a los monolingües en tareas de atención que no requieren lenguaje.

El director de este estudio, Albert Costa, destacó que «los resultados de este trabajo tienen mucha importancia a nivel social, ya que demuestran que el bilingüismo puede ser beneficioso para el desarrollo de las capacidades cognitivas de los individuos fuera del ámbito del lenguaje. Por tanto, se puede utilizar como argumento a favor de una sociedad bilingüe», añadió.

La investigación apunta que, al hablar, las personas bilingües deben controlar de forma continuada sus dos lenguas para garantizar que sus mensajes sean producidos en la lengua apropiada en cada conversación y, a la vez, evitar interferencias entre ambas.

Para llegar a esta conclusión, los investigadores han comparado el rendimiento de los jóvenes bilingües y monolingües en diversas actividades que ponen a prueba la capacidad de atención ejecutiva.