El informe, que se ha elaborado evaluando los conocimientos de 1.333 alumnos de cuarto de ESO en 57 centros catalanes y de 6.153 estudiantes del mismo curso en 271 escuelas del resto de España, compara el nivel de unos y otros en cuestiones como las mencionadas o literatura.

«El porcentaje de alumnos que cometen errores de forma frecuente en la ortografía en castellano es sustancialmente superior en Cataluña que en el resto de España», indica. Según este documento, el 12% de los chicos españoles tiene una ortografía deficiente, frente al 26% de los catalanes. Donde se detectan más problemas es a la hora de acentuar. Sólo el 12% de los estudiantes catalanes pone los acentos correctamente.

La brecha se abre con fuerza en lo que se refiere al conocimiento de la literatura española: periodos, autores y obras. Los alumnos catalanes obtienen en este campo una media del 35%, frente al 79% que alcanza el alumnado del resto del país.